妈咪宝贝儿

   不要让孩子有“怕”。不怕小动物，也不怕“大灰狼”，不怕“警察”，不怕“鬼”，道理都是一样的，有怕的孩子会变得怕的东西越来越多，之后可能会变得胆小怕事，所以要从小培养孩子的不怕。  大人害怕什么，不要在孩子面前表现出来，尤其是孩子小时候。比如孩子小时候妈妈从来不让孩子知道妈妈怕哪个小动物。在给孩子讲故事时偶然会在书上遇到。为了不吓着孩子，就硬是忍下来，找个借口赶快翻过这一页就是了。爸爸领着孩子去看那个小动物时，妈妈可以去做别的事，不让孩子知道妈妈是因为害怕才不过去一起看。等孩子长大些后才知道妈妈害怕那种东西，那也就影响不到孩子了。　　如果孩子已表现出害怕什么，要创造机会让他慢慢接触那个东西，一点点接受，如果能想办法让他接受了第一次，以后就会越来越容易。　　不要出于保护孩子而强化他对某种东西的恐惧，只要转移注意力就可以了。比如孩子表现出对某种东西害怕时，不要以怜爱的口气安慰孩子说“不要怕，我们不怕它”，这种安慰是一种无意识的奖赏，让他觉得害怕是应该的；大人这时应该用轻松的口气谈别的事，转移孩子的注意力，让他觉得家长没在意他的恐惧，这…

   1.给孩子随性玩耍时间，不要把生活安排得太有规则。   2.教他关怀别人。   3.鼓励他多运动。   4.笑口常开。   5.有创意的赞美。   6.确保孩子吃得健康。   7.激发他内在艺术天份。   8.常常拥抱。   9.用心聆听。   10.放弃完美主义。   11.教他解决问题方法。   12.给他表演的舞台。

   孩子在成长过程中难免会犯一些错误，批评孩子是为人父母的必修课。但如果采用不适宜的方式批评孩子，就会引起孩子的逆反心理。批评孩子注意几点：   1、讲清规则；   2、正面积极引导；   3、对事不对人；    4、避免当众批评；   5、批评中肯定；   6、不要拖延时机！

    美国心理学家发现：一个人能够取得成就20%取决于自身后天的努力，80%取决于他的父亲。作为孩子生命中＂重要他人＂同样一句肯定的话如果爸爸说出来对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是你能不能成为一个独立的人，而爸爸则是塑造孩子对生命的看法，关系到人格的形成。

   ①先停早晨的母乳，最后停晚上的一顿母乳;   ②让孩子自己睡或与家里其他人睡;   ③母亲避免与孩子一起坐在以前喂母乳时常坐的地方;   ④若孩子不吃母乳不午睡，带他玩一会转移注意力;   ⑤快到吃奶时间喂其他食物;   ⑥建立新的、与吃奶没关的入睡方式，如讲故事、听音乐等。

   1.安抚奶嘴(不吃或难戒)；   2.护手(怕抓伤不如勤剪指甲)；   3.牙胶、磨牙棒(磨牙饼干安全且锻炼咀嚼)；   4.婴儿鞋(袜子就好，BB脚长飞快)；   5.温奶器；   6.吸鼻器(婴儿棉棒沾婴儿油或滴点奶打个喷嚏就ok)；   7.便盆(架在大马桶上的儿童坐便器更好)；    8.尿布兜；   9.定型枕(睡不住)。

   婴儿从四个月起就能认母亲，6个月开始认生，8－12个月认生达高峰，以后逐渐减弱。多数8个月以后的婴儿见到生人都有些拘谨或惊慌；有的婴儿更为严重，见到生人就哭。父母对这样严重认生的孩子总是头痛：“没出息，怎么见不得人”。　　其实，认生是婴儿发育过程的一种社会化表现。婴儿在母亲和家人的照料下，产生了一种依恋之情，只有在母亲或家人身旁才觉得安全；而生人的出现打破了原有的格局，婴儿就会出现焦虑，甚至恐惧。认生的程度与婴儿的先天素质有关。性格内向、胆子较小的婴儿，认生较严重；而性格外向、乐于交往的婴儿，认生较轻。　　对婴儿认生的表现不能斥责，否则会加重他的紧张与恐惧。我们常常采用系统脱敏的心理疗法来克服婴儿的胆小、认生行为。具体做法是：先由妈妈抱着让孩子在远处观望生人，然后离得近一点让他与生人接触，以后逐渐增加强度，鼓励他与生人相处，慢慢地使他的焦虑或恐惧程度降低；家里来了陌生人，不要让他一开始就抱或亲孩子，而应在相互交谈和婴儿与他熟悉之后再亲热，以免引起不必要的恐慌。随着年龄的增长，小儿独立能力得到发展，社会适应能力增强，认生的现象会很快好转。　　认生是孩子…

[转] 如此心机的老婆，不难教出一个优秀的女儿 一、饮水机事件　　    女儿快一岁时，对什么都好奇，尤其对饮水机的开关好奇，她外婆带着她很担心，一直看着并不停阻止，要知道这是很难的事，大人总有走开的时候，而女儿在学步车里是可以到处走动的。于是我决定不用看着了，饮水机的开关并不很危险，只要一放手水就会停，与其一直提心吊胆地看着不如让她烫到一次来得有用，很快她给烫到了，并记住了这是危险的，在很长一段时间内没有再去触摸。顺便我告诉她我们阻止她是因为这个东西是有危险的，所以要记住，大人阻止你动的东西都有道理，别以为一岁的小孩不懂，其实他们会听明白。好吧，应该是女孩明白得早一点，男孩会晚一点。　　 二、插座事件   女儿快两岁时，对墙上的插座孔很感兴趣，于是我拿来了她的录音机，告诉她墙上的孔里有电，是录音机需要的，插插头的时候需要拿着后面的塑料部分，这才安全，如果拿了前面的两片金属是会死的，而且手湿的时候插插座也是会死的。女儿对死还是很敬畏的，虽然未必明白具体会怎样，但总之是一件很不好很可怕的事…

   早期教育是指在宝宝生命的初始阶段（通常指0~6岁），利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机，挖掘潜能，使之早慧，同时养成良好的习惯和性格。   1、训练感觉器官   2、发展交往能力。这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。   3、培养观察提问的能力。引导他进行思考提问，刺激他认识世界的强烈欲求。   4、进行体能训练。平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练。根据对中美两国儿童的调查，在身体运动、发展体力方面，中国儿童明显不足。爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。   5、训练劳动制作。爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力，将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。   6、培养口语能力。语言是思维的工具，巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二信号系统”。在早期教…

　 0—3岁，婴幼儿接触的主要媒介是电视。婴儿出生1个半月到2个月左右，对电视的反应非常热乎，尽管不明白所看内容，但是一旦大人让他坐在电视机前，他会非常安静地一直盯着电视看。　　7—8个月，他们初步懂得欣赏，会主动注意电视画面。1岁左右的宝宝看到有趣的画面会笑，或者手舞足蹈。1岁半左右的幼儿已能自己开关电视。2岁幼儿对电视有了连续注意。到3岁时，他们可以辨认电视中他们熟悉的或感兴趣的事物，对某些电视画面如动物、花卉、卡通片等表现出较稳定的兴趣。　　的确，在现代家庭中，电视已经成了孩子们日常生活中不可缺少的伙伴。当妈妈们没有时间应付缠人的孩子时，通常也会打开电视机，让孩子在嘈杂纷乱的电视广告和各种各样的电视节目中安静下来。究竟该不该让0-3岁的儿童看电视？电视又给他们的生活带来怎样的影响？对此存在两种截然不同的观点：　　正方论坛：看电视是幼儿早期教育的有效方式之一。　　A。电视促进儿童的语言发育，扩大他们的词汇量。婴幼儿时期是儿童语言获得期，电视发音标准，音乐动听，画面生动，能更好地吸引儿童去模仿和理解，从而提高他们的语言能力。　　B。看电视开发儿童大脑。婴幼儿看电视也会试图认…