福家俏娇娃的小家

　　作为现在是一个早教的年代，对于早教的一种，胎教大家当然是不会陌生的。其实胎教真的不是一个教育胎儿的定义，而是从营养上、环境上，给孩子一个大脑接受外界信息的促进，给孩子提供丰富的营养，还有适宜的环境刺激，这才是真正意义上的胎教。为什么有人提到胎教，说是一个环境的丰富化，也不是教育的内涵呢？环境丰富化为什么有用呢？给大家举一个简单的例子，不是我们做的实验，英国一个大学伊里诺伊大学做的实验，三组老鼠放在不同环境里面，第一个实验是一个老鼠放在一个笼子里，第二个是两只老鼠放在一个笼子里，第三组实验许许多多老鼠放在有脚踏车，有草坪，花园般的环境里面，四天以后解剖三组不同的老鼠的大脑，我们发现第一组老鼠大脑没有明显变化，第二组也没有明显什么变化，第三组老鼠脑细胞数量增加40%，两个大脑细胞建立了连接，大脑聪明与否，不仅和他的细胞数量有关系，还和细胞之间连接的多少有关系，所以环境对于大脑的促进有作用。
　　为什么给胎儿也要进行音乐和光照，仅仅是一个刺激，是一个环境的丰富。所以，不仅光照胎教，和抚摸胎教，还有音乐胎教，其实都是在丰富宝宝在子宫内的环境，让他的大脑接受更多的信息，然后他的大脑细胞在传递这些信息的时候，细胞的树突向外伸展和另一个细胞建立连接，这种连接的建立就大脑网络丰富化的体现，大脑网络丰富了，我们的胎儿的大脑才打下了一良好的物质基础，也就才体现了我们科学胎教要塑造一个孩子最佳的人生开端的意义所在。所以说音乐胎教是有用的，通过外在环境刺激，使胎儿脑细胞数量增加，连接增加。
　　其实胎教也是准爸爸妈妈在平时的生活中，用心的给孩子传达外界信息一个简单的方式。不用吧胎教想的过于复杂，也不是说胎教非要去一些胎教的机构才可以。还有平时的生活中，还应该给孩子提供充足的营养，使孩子能够健康的出生。
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