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后天就要期中考试了，所以从上周开始每天便进行了简单的复习，学校几乎隔天都有一张卷子。
早上看到数学老师发的98分，因为最近很少有100分，我心里很平衡。下午看到语文老师发的99.5-100分名单里面没有他，便有点抓狂。可能上周语文成绩比较好，心里期望值大了，失望便大了
老师群里发了试卷，一眼扫上去，都是之前考过的点，要么是写字，要么是默写，昨天“雨”写错了，我还特地让他重写了下。有可能错的根据汉字选择拼音的部分，也是平时试卷考过的，真想飞到他面前看看到底试卷上面是哪道题目错了。
要是真有没考过的，有不能区分的前鼻音，后鼻音，没考过的没做过的，做错了，我还真说不出什么。毕竟翘舌，平舌，前鼻音，后鼻音是他的薄弱环节，但是最近他们做了不少试卷，家里也做了些，我看了下基本都是做过的拼音。
现在你教训他，他就开始哭，且哭诉我不尊重他，就知道教训他~~巴拉巴拉~可是你有没有想想为什么要教训你，没有人愿意使自己的心情变差。
有时候真不知道如何面对他。很多时候都对自己说，他长大了，要面子了。不要在大庭广众之下教训他，可是很多时候你好好和他说，他一副吊儿郎当的态度，让你不得不火冒三丈，非要你给他几下，他才能发觉你是认真的在说这件事情。很多时候也让自己放慢脚步，放轻松心情，可往往话不投机半句多，又是一番莫名“咆哮”。
家里还有个不省心的“甩手掌柜”，平时几乎不管，偶尔管起来要么放纵，要么狠狠的教训~成天还拿一些心灵鸡汤和我说，比如儿子今天没考到100分。他又开始喋喋不休的说教，什么不要把孩子逼的太紧，什么现在有多少小孩的心里问题就是家长逼的太紧，什么现在中国青少年自杀率居高不下......可是我想问我到底做什么在紧逼他了呢？难道放学回家做点一课一练就是紧逼，考试错误了问问原因就是紧逼，不细致产生的错误数说几句就不能承受？实在搞不懂他这些言论，是要家里供养一个碰不得，骂不得，训不得的“小皇帝”，亦或是自尊心超强的玻璃人~这样是真的好吗？像我们小时候，做的不对被家长教训那是家常便饭，也没听说有几个寻死觅活的，只能感慨这世界变化太快，还是我知之甚少。
回到教育儿子的话题上来，很多时候无能为力，心力交瘁。
一直在提倡，强调培训良好的书写习惯，行为习惯，但见效甚微。语文的书写有田字格的情况下，勉强能看，没有田字格的时候自然是天马行空，说很多遍于事无补，数学的书写在老师的作业本上也能勉强凑合，到自家的试卷上面，龙飞凤舞不足以形容。
由于书写逐渐成形，现在逐渐会把家里的习题册带到托管班做，很多时候能自觉的完成。这点我还是很欣慰。虽然有些时候也会这样那样的原因消极对待，但是也能体谅，谁还没有个偷懒的时候。
我始终想不通的是，试卷做了不少，题型接触了不少，数学为什么老是不能有所突破，总会基础或者提优部分丢分，有的时候是想不明白，有的时候压根是不想想明白。遇到他认为没做过的题型，压根不会、不去自主考虑，只能轻飘飘的丢一句，我不会。似乎这一句“我不会”是所向披靡的利器，“我不会”抛出后所有问题便迎刃而解、烟消云散~
很多时候对他这种对己、对他人不负责的态度无能为力，只能默默的想，等逐渐长大可能会慢慢学会思考，学会深入思考