其实所谓优秀的人，就是指这个人有很多良好的习惯，这些习惯让自己变成人生赢家。

　　大部分人的行为缺点，常常是因为最初的习惯没养好．以后就一直在改习惯，却一直改不过来。

　　举个例子，我请的司机师傅，驾龄25年以上，最初学习开车的时候，老师就没有教他系好安全带，他养戚了这个很不好的习惯。到我身边工作，他是很认真的，可是几乎每天都是车已经开出去了，安全带提示音响起．他才赶紧系安全带。有时候我提醒他，上车先把安全带系好，再点火，可是说也没用，几十年养成的习惯，一天两天真是改不了。

　　每到这个时候，我就特别感谢我的驾校老师。我第一次摸车的时候，她就严格地说：“只要上车，必须系好安全带再动车，这是不能开玩笑的。”我很听话．按照老师的要求一步步来。后来我开车不系安全带就觉得胸前空落落，根本不会开车。

　　这就是习惯的力量。

　　2

　　我妈妈也给我培养了很多好习惯．比如东西从哪里拿，一定要放回哪里．这个方法妈妈从小就不断地要求我，所以我长大了以后很少丢东西。而我女儿这一点就差很多，这个都怪我从小要求少，结果上学了之后，几乎天天落东西，一会儿这个书找不到了 一会儿那个本找不到了。每到这个时候我都很自责，这就是关键时期没有培养好的后果。现在为了让她改正这个问题，我想了很多办法，有效果，但确实很慢。

　　孩子第一任培养习惯的老师当然是妈妈和爸爸。

　　看一个孩子的习性，折射的一定是这个家庭的背景。太多妈妈一开始没有经验，没注意培养孩子的好习惯，结果后面几乎一辈子都在嘚啵，却始终无法改变。

　　比如整洁的习惯，在孩子小的时候，家长都在代劳，孩子习惯了衣来伸手的生活，结果长大了，甚至独立了．自己却很难做到保持卫生。

　　再比如写作业磨蹭的习惯，一定是从幼儿开始，就得要求孩子有时闻概念，做什么就认真做，做完再干别的，小的时候坚持一年，这习惯就培养出来了。如果没注意，后面可能十年都在为了这一个习惯而努力。可是不好的习惯已经养成了，改变是很难的事情。

　　我女儿一年级的时候，有一次在我单位做作业。那时候她正在学拼音，头tou，孩子写对了，我助手丹丹看完了也不知道是眼花了还是没注意，告诉女儿不对，应该是tuo，好嘛，这孩子就深深地记住了，这下可好了，一个学期．她总是弄混，按说这也不难，不知道为什么女儿就把错误的那个记得那么清楚，我真是无语了，后来好不容易才改过来。

　　有一次．和教育专家程越博士聊天，他有个观点我非常赞成。他说教育应该是越来越轻松的过程，3岁之前用百分之百正确的力，6岁就用百分之六十．6到9岁用百分之三十，9岁以后百分之十就足够了，这样孩子在早期养成了正确的生活和学习习惯，后面就很简单。可是很多家长觉得孩子还小，不着急，等他长大了再要求也不迟，结果错过了黄金良好习惯养成期，接下来就是越来越艰难的养育过程。

　　这个观点我很赞同。我身边的很多妈妈是3岁前只用了百分之十正确的力培养孩子，主要养育任务交给了老人。然后到了6岁，重视度加到百分之六十。到了8岁，学校有要求了，才变成百分之百。这时就觉得咋带个孩子那么累啊，前面没有好习惯，后面就只能一个个改。用的是建立习惯的十倍以上的时间。

　　良好的习惯养成，这本是早期教育中的核心任务，却被妈妈们给人为错过了，包括上幼儿园的时间，总觉得孩子还小，在家多待半年吧，这样同龄小朋友在幼儿园养成的自立习惯我们在家里可能就错过了。以后老是跟不上大家的节奏。

　　3

　　可能看这本书的妈妈说，那怎么办啊，我们的孩子已经过了黄金期，还有救吗？当然有，孩子培养是不可逆的过程，我们也都是第一次当妈妈，肯定有很多东西都是第一次学习和摸索，错了也没关系，现在重视也不晚。

　　我女儿也有很多习惯是当年我没有注意到的，前边我也说过学习方面的问题，还有吃饭看电视也是这个问题。她小的时候，我妈妈带的多，妈妈平时也没什么娱乐活动，就喜欢看电视，女儿也就跟着看，到后来已经到了不看电视不吃饭的境地。我发现这个问题时孩子已经8岁了．想让她改掉真是费了牛劲了。21天习惯养成，真是要坚持。前几天她受不了，我就在吃饭的时候说点别的，让她转移注意力，折腾快一个月，然后一点点慢慢才算适应了。

　　国际上有很多专家经过研究都发现一个新的习惯养成需耍21天，也就是三周。如果您发现孩子有一些不良习惯，那么就得咬牙坚持三周，在这三周的时间里，家长一定要坚持、坚定，不要拉抽屉，当然所有的问题都是早期发现，解决起来简单。最重要的是说服孩子配合爸爸妈妈改正不良习惯，才有可能真正改善。

　　做妈妈，就是一个先累还是后累的问题。先累了，后两就轻松了；前边觉得有老人帮忙，犯懒了，后面就是无尽的操心。

　　如果前边您轻松了．后面继续想轻松，那么只能说您的孩子有个不太负责的家长。