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当下的中国的父母与孩子之间似乎产生一种对抗：孩子要快乐、要玩耍、要轻松；而父母要孩子多学习、做作业、很听话。我们经常看到父母循循善诱的对孩子说，“我们都是为了你好啊，为了将来，你不能玩耍，快去写作业！”，而孩子一定是很难受的请求“让我再玩一会吧！我好想多玩玩啊！”。每当看到这样的场景，我就不免的感到痛心，多么纯真的孩子啊！又是多么残忍的父母啊！你为什么要剥夺孩子玩耍的权力、游戏的天性呢？要知道，孩子玩耍的天性是人类最宝贵的财富，人类探索和思考的能力都蕴藏于游戏之中，这种宝贵的能力稍纵即逝，很快他就不会知道该怎么玩了！
父母“为了孩子的将来”，要求孩子放弃现在的快乐成长；而孩子不知道什么叫将来，他要的是现在的快乐成长。这场拉锯战是父母与孩子的心理较量，最后的胜利者往往是父母，但最终双方都是失败者。在我看来，更应该接受教育的是父母。我们看看当下这么多所谓的大学毕业生，读了十几年书却无法体验到快乐，甚至连谋生的技能都没有学到，就知道这一切的“刻苦学习”就是一场毫无意义的苦役！既然已经知道了放弃了“现在”的快乐，孩子的“将来”也并不如想象般的美好，我们为什么要剥夺孩子天赋的快乐与活泼呢？
现在中国的年轻的父母与孩子最大的分歧在于：中国的父母所接受的都是一种辩证法的教育，这种教育认为这个世界上所有的事物都有正反两方面，没有明确单一的价值，只有黑白可以颠倒的逻辑。在有了这种思维方式，“现在的痛苦”变可以转化成“将来的快乐”，“现在的压抑”便可以转化成“将来的舒展”，一切的一切都在黑白颠倒的流转之中！这是非常可怕的思想，现代文明早已抛弃了这种可怕的思维方式，它给人类造成的伤害太大了。现代心理学的研究早已证明，童年的痛苦必然会转化为成年后的性格缺陷，“现在的压抑”必将转化为“将来的病态人格”。种瓜得瓜、种豆得豆，你现在让孩子感到的痛苦和压抑，将来一定会结出更为硕大的“痛苦之果”，所谓“黑白颠倒”、“苦去甜来”就是一个彻头彻尾的骗局！
被辩证法思维方式洗脑的父母，不再相信人性的纯真和可贵，只相信“现实的利益”，认为所有的幸福都潜藏在“痛苦和压抑”之中，形成一种自虐倾向的人格，并将这种病态人格和价值观强加给自己的孩子。这是非常可怕的事，但却是在千百万个家庭中正在上演的“现实剧”。这样的父母以“为了你将来好”的口号，残忍的剥夺孩子玩耍的天性，逼迫他一定要“赢在起跑线上”。以剿灭孩子天赋灵性为目标的辩证法思想，使得父母伤害了孩子而不自知，反而认为是“为了孩子好”！
那么，为什么辩证法的思想会以剿灭孩子的天赋灵性为目标呢？因为辩证法是一种反理性的诡辩术，它最大的敌人就是人的天赋理性！没有孩子会天生的认为现在的痛苦会导致将来的快乐，也没有孩子会认为“淘汰”别的孩子是自己获得“幸福”的转化条件！人类天赋的理性和良知，会让孩子们认为：“大家好才是真的好！”。这样的理性观念也确实是当下整个人类文明的共识，但唯独中国采用的是另外一种“辩证法”的思维体系。这就是造成了父母与孩子的对抗：被洗脑的扭曲的父母与天赋纯真的孩子的对抗。虽然最后的胜利者必然是父母，但被伤害的却是我们整个民族，我们的下一代就在这样的对抗失败中，一代代的成为“黑白颠倒”的压抑的人。
理性是人的天赋本能，不管父母被塑造成什么样的混乱思维，人类的婴儿拥有的都是天赋的理性。孩子们都会天然的质疑辩证法，他们会说“怎么可能什么东西都是矛盾的呢？”，“怎么可能没有正义和美好呢？”，当父母用辩证的思维方式告诉孩子“任何事物都是两个方面，这个世界没有绝对的正义和美好”，孩子们的反应一般就是大哭了起来，因为人类内心天赋的美好被击碎了！当父母击碎了孩子甜美的理性之后，便开始了现实的威逼利诱“听话，为了淘汰别的孩子，为了让别的孩子以后去扫大街，你一定要放弃快乐，多做题，考高分”。当孩子疑惑的提问，“别的小朋友去扫大街也很可怜啊，而我不能玩耍了，也很可怜啊！为什么我们都要这么不快乐呢？”，辩证法的父母就会说“任何事物都是相对的，公正和友爱也是相对的，为了你将来好，就要敢于伤害他人，包括通过放弃玩耍伤害自己！”，“这个世界就是这样，就是一个相互伤害和优胜劣汰的社会！”，这样的对话，不要说孩子，就是我这样一个成年人听了，也是感到很痛苦的！中国的父母认为：“优胜劣汰”就是真理！为了捍卫这个真理，他们就不可避免的和孩子冲突了，因为孩子持有的是天赋理性和天赋友善！
辩证法是黑格尔创造出来的一套完整的诡辩系统，体系严密、威力强大。一旦学习了辩证法，就会使人产生“掌握了真理”的错觉。学了辩证法的人的一个重要特征便是：非常自信、没有反思精神，且有崇拜暴力与强权的倾向。在孩子的教育上，辨正法思维塑造的父母习惯于说教和强迫，在他们眼中，只有目的与手段，没有人性的自由与发展；被辩证法理念教育的孩子，他们的童年经历就是一段没有欢乐和体验的灰暗。
当下中国幼儿教育的对象，其实并不是孩子！孩子是天然的、健康的；需要教育恰恰是这些用辩证法思维控制的父母。这些崇拜矛盾、喜欢所说教、崇尚强权的父母，他们的人性早已沉睡，他们对孩子的教育不是一种人性的唤醒，而是一种人性的催眠。我们只有先唤醒这些孩子的父母，才能够让本质纯真的孩子不被污染，得以拥有真实的童年和人生。（