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孩子小的时候，我们带着万般期望和他一起阅读。我们带着孩子由浅入深认数字、辩颜色、读童话故事，我连续定了2年的《婴儿画报》和3年的《幼儿画报》，期望他在色彩鲜艳、简明可爱的画面中感受到快乐，学到童话故事中主人公的真、善、美，学到保护自己安全的各类知识。阅读中，我们把我们学到的知识一点点渗透给孩子，让孩子从小就习惯读书，能感受到读书的乐趣。
孩子上一年级以后，我们开心地和他一起读书。我们有选择地为孩子购置一些书籍，配合拼音学习的，买一些带有拼音的儿童读本，让他自己阅读，读完了我们会和他聊书中的故事，他会骄傲地为我们讲述丑小鸭变成白天鹅时的快乐，他会告诉我们那个没有穿新装的皇帝多么可笑，他会向我们保证他绝不说谎因为怕长出长鼻子……这样的时候，我们是开心的，因为他可以和我们交流，可以把他读书学来的知识和我们分享了。
随着拼音读物的被搁置，和孩子一起读的书越来越多，很多时候，孩子会给我带来惊讶。有时候，他会给我讲一个完整的故事，他会十分恰当地运用一些成语和诗句，他会时不时地给我讲几个笑话让我开心，出几个脑筋急转弯难倒我……所以就在那些时候，我知道我低估了孩子记忆和理解能力，也低估了书籍的巨大作用。因此，我总是及时地称赞他的记忆力真好，鼓励他一定要多读书。
读《三字经》、《增广贤文》等经典时，孩子有时会让我欣慰。他说他会学习圣贤尊敬师长、孝老爱亲，“融四岁，能让梨，香九龄，能温席”的故事，生活中，他也能够学以致用，能够在我“哎呀”的时候关心我，能够及时地问我“没事吧”，能够每天中午回家焖米饭，每天晚上为我们打洗脚水，能帮我们做一些力所能及的事情，读书的确让他明白了许多做人的道理。
去外地游玩时，我们总要到大型的书店里泡一泡，在北京王府井大街的新华书店，他选了一套《魔术笔记》，是中国第一部以漫画形式深入浅出地把光、电、水、人体等科学知识讲述清楚的书籍。此后，他便爱上漫画，因为文字少，有画面，语言幽默风趣，让孩子容易接受，我们也很赞同读这样的书。后来我们便给他买了很多漫画书，有《看漫画学唐诗》、《看漫画学宋词》、《淘气包马小跳》系列、中国四大名著漫画卷和《阳光里的青春》等等。在他读书的同时，我们也逐一阅读，做到和孩子一起读书一起交流。
和孩子一起读书，还常常感觉到自己知识的匮乏。有很多知识学过了，又忘了；有很多知识，我们闻所未闻；有很多知识，我们只能和孩子一起学。所以，和孩子一起阅读，也会让我们不断丰富，不断进步。
总而言之，我觉得和孩子一起阅读是一件很快乐、很有意义的事情，亲子共读活动是每个家庭都应该积极参与的，并且应该持之以恒，这样的活动会让父母和孩子的世界息息相通，会让父母了解孩子的成长轨迹，让孩子贴近父母的思想，孩子和大人都会在阅读中受益终生。