jill937的小家

我孩子团团开始说谎了 — 亲子在线 -亲子教育

 

女儿团团现在在上儿童园中班了，十分可爱听话。上周班里开了家长会，老师反映的事实让我吓一跳。老师说我孩子习惯说谎
　　那天正午小朋友们都在吃午饭，大多数孩子都快完吃了。教师说：“我们班今日吃的都很快，吃完的小朋友，今日教师有奖赏。吃的慢的小朋友，请快一点吃，要不一会饭凉了吃完了肚子疼。”团团看见别的小朋友都吃完了并得到了教师奖赏的小贴画，她就趁教师和小朋友不注意的时分，把饭鬼鬼祟祟倒掉了，正好被教师看到了。她还跑过去跟教师说：“教师，我吃完了。”教师听了今后问了一声：“团团，今日你的饭真的吃完了吗?”她看着教师点了允许，教师说：“说谎的小朋友教师不喜欢了，究竟有没有吃完饭?”她又点了允许说：“吃完了。”
　　我听完教师的叙述后非常生气，孩子这么小就学会扯谎哄人了，今后还怎样教学呢?
　　孩子叙述：扯谎有缘由
　　孩子扯谎有许多方面的缘由，既有有意识的扯谎，也有无意识的说谎，家长应当找准缘由。
　　1、是“我”惊骇的成果。
　　2-3岁的孩子已经有了一些根本的对错判别，当他们发现自个做错事时，会天性地惧怕随之而来的赏罚。特别是已经有过做错事被怒斥、赏罚的经历。因而，为了防止赏罚，就会伪造大话来粉饰过错。
　　2、“我”用梦想替代实际。
　　2、3岁摆布的孩子，见识逐步广泛、感情丰厚、言语才能逐步开展，梦想力也异常丰厚，天马行空的梦想在这个年龄段的孩子中极为多见。他们常常依据自个的希望去梦想，以梦想替代实际。这个年龄段的孩子对各种事物都感兴趣，但因为生活经历少，缺少常识，再加上回忆的不精确，梦想通常容易受心情分配，对一些事物分辩不清，呈现梦想与实际的混杂，此刻扯谎仅仅把心中的希望表达出来，这种行动与孩子的品德无关。
　　3、心思幻觉让“我”误读他人的话。
　　孩童认知开展处于前运算期间，个别开端运用简略的言语符号从事思考，具有表象思维才能，但不能全部了解言语的含义。了解性心思错位多发生在这个年龄期间的孩子身上。是指孩子对客观事物的知道不足而产生了心思幻觉，然后说出了与客观事实不符的话。
　　4、“我”的体现欲所造成的。
　　婴儿在成人的爱怜和逗引下，体现欲和体现才能便萌发、开展起来。到了儿童期，孩子的体现欲越发激烈。当孩子学会一首新歌，画了一张自个满足的画，会搭一种新的积木款式或会做一种新的游戏，就会快乐地向爸爸妈妈显现。体现欲能增强宝宝的自我意识和自我价值感，一起调动宝宝学习的积极性与主动性。孩子在激烈的体现欲唆使下，会不自觉地说出一些不切实际的“鬼话”，这些“鬼话”通常被爸爸妈妈了解为扯谎。
　　5、成人对“我”的影响。
　　儿童仿照才能很强， 成人在社会交往中一句掉以轻心的大话，都可能被宝宝仿照。假如爸爸妈妈经常当着宝宝的面说些小大话，今后孩子遇到相似的状况就会扯谎。另一种状况是家长有时不经意说了的话因为各种缘由未能实现，比方有些家长许诺星期天带孩子到公园玩，但因为紧迫的或特别的状况未能实现，孩子就会觉得大人是在扯谎，自个今后也可扯谎。
　　6、家长对“我”期待过高。
　　有些家长对孩子请求很高，假如孩子体现得好就会很快乐，满足孩子的全部请求，假如孩子没有到达希望就会怒斥孩子，久而久之，孩子为了取悦爸爸妈妈就会扯谎。而爸爸妈妈假如不了解状况，让孩子扯谎成功，尝到了甜头，会强化孩子的扯谎行动。